恐れず変化の種をまくために。

炎上や論破ゲームに乗らず、
分断と差別を乗り越えるためには。
ハーバード大学准教授で小児精神科医・
脳科学者でもある著者が、心と脳のメカニズムに立ち戻り、
激動の時代のアメリカ社会の変化を捉え、
三人の子どもを育てる母親の立場から考える希望の書。

中学３年生の息子に、N高等学校から合格通知が届くと同時に、障害者父さん破産しちゃった。
さて、N高進学の１００万円をどうしよう？
全体未聞の、進学費用調達！！
奇跡の受験生版タイガーファンディング！！！

誰にでも何かしらありますが、見える時と見えない時があります。
「なんで私、ママ？」 障害体験に関する児童書

矯正歯科クリニックでは、生まれつき口唇口蓋裂があり母乳が飲みにくく、将来的には発声や発音が出しにくくなる可能性がある方がいらっしゃいます。

また、個人差はありますが、人は生きてきた過程で歯の噛み合わせや舌の使い方が間違って習慣化されることで発音が悪くなる方もおられます。

そして、発声や発音の問題は、中々自分では気づきにくいことがあります。

「個別最適な学び×協働的な学び」はあくまで手段であり、目指すべきは子ども達に力を育むことです。特別支援教育の視点を活かしたユニバーサルデザインな学級経営を土台に、個別最適な学び×協働的な学びを実現する１年間３６５日の学級づくりアイデアをまとめました。