ケアマネジャーが弁護士等につなぐために必要なこととつないだ後のかかわり方がわかる本
債務問題を抱える利用者の事例や具体的な質問に回答する形式のQ＆A形式から、ケアマネジャーが債務整理にどのように関わっていくことができるのか理解できる。
＜ヒントは条例にあり！？＞業界別 法律相談を解決に導く法律・条例の調べ方
「建築」「不動産」「店舗・営業」「医療・健康」「学校・教育関係」「環境・観光」「福祉」「墓地・霊園」の８つの業界に関して、弁護士が顧問企業から受けるであろう法律相談のうち条例が絡むもの（規制、許認可関連など）について、参照すべき法律及び条例をチャートの形で示す。
心理教育としての臨床心理学
メンタルヘルスについての知識や対応をわかりやすく具体的に解説。自身や家族、友人等周りの人々のメンタルヘルスの理解を深め、サポート等実生活にも役立つ入門書。QRコードから事例やチェックリスト、解説動画等、さらに豊富な資料も読み込むことが可能。
知的障害のある子どものための国語、算数・数学「ラーニングマップ」から学びを創り出そう Part2 授業づくり＆教材開発編
知的障害のある子どもの学習到達度が一目でわかる「ラーニングマップ」をより活用するためのシリーズPart2刊行！ Part2では、国語、算数・数学の各段階・各STEPの授業計画を記載した「授業カード」のほか、これにそって開発した教材の使用方法や指導のポイントなどを多数紹介。
出生前診断をうけて親になる経験の記述 女性とそのパートナーの語りから
超音波検査で胎児の障害が判明した夫婦は、妊娠期・出産・育児を通じてどのような心理変化をたどるのか。個々の体験の語りを考察し、よりよい医療的・社会的支援の糸口を探る。
ＳＳＴと精神療法ーコミュニケーションの意味とスキル
70年以上にわたり臨床家として生涯現役を全うした希有な精神科医，西園昌久が該博な知識と臨床経験を基に聴衆に語りかける講演録。本書は，著者の考えるSSTの要諦と実践応用の工夫，そして精神医療全般についての記念碑的著作であり，SSTを通じてクライエントの生きる力を援助する，そのための基本技術と心構えを易しく解説したものである。
インクルーシブ教育時代の授業における集団の指導 授業づくり、学級づくり、学校づくりの視点
ドイツの集団編成の原理である「グループ授業」を参照しながら、特別なニーズのある子どもが集団のなかで学ぶ力を形成できるようにするための授業づくりについて検討する。