「まちをつくるのはだれだ?」
そんな疑問を明らかにすべく、ごく普通のまちの人たちを取材するのは、滋賀・大津の障がい福祉NPO法人「ブラフアート」。
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ゆたかなくらし2021年6月号
家族のケアを担うヤングケアラーも、「睡眠が十分に取れない」「学校に行きたくても行けない」など深刻な状況に置かれています。
福祉と住宅をつなぐ :課題先進都市・大牟田市職員の実践
超高齢化・人口減少・生活困窮に自治体は何をすべきか。住宅・福祉部局の連携で課題先進都市大牟田を切り拓いた著者の実践を語る。
マンガでわかる介護職のためのコーチング: 介護現場の悩みを一挙解決! スタッフや利用者家族との関係を良くするための30の技術
介護リーダーが抱える悩みをコーチングで解決
「コーチング」とは、課題や問題を自分で主体的に考えるためのコミュニケーション手法です。
新人・後輩指導にまつわる悩みを、「コーチング」によって解決するための解説書です。
臨床家のための場面緘黙改善プログラム
場面緘黙の症状は、適切な対応によって改善させることができます。本人に「話せるようになりたい」という思いがあれば、大人の場面緘黙も改善できます。
心理学からみたアディクション (シリーズ公認心理師の向き合う精神障害 3)
心理学の立場から臨床の現実に即してアディクションをとらえる。
イタリアで見つけた共生社会のヒント フル・インクルーシブ教育に基づく人々の暮らし
日本とイタリアの「インクルーシブ教育」の現状、相違点、強みと弱み、課題や問題点、両国の地域社会や文化・風土にどう影響しているかを、イタリア訪問半年前からの事前学習、訪問した10日間の体験談、訪問後の一年をかけての分析をまとめたものです。
発達障害のある子育て―家族で支える・家族を支える
発達障害の子育てをしているお母さんに、折々心に留めておいてほしいことを書いてみました。










