「顔にあざのある子を他の子がからかったら?」「親の離婚で情緒不安定な子への対応は?」「あまり日本語ができない親への連絡は?」などなど、子や親、家庭の様々な事情に関連した保育者のリアルな悩みを、わかりやすいQAで解決する。対応力アップに役立つ業界初の一冊。
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解けばしくみがわかる 入門 社会福祉法人の会計・税務<演習問題付き>
会計の理屈がわかる! 身につく!
「なぜ、そういう処理をするの」「?どういう意味があるの」 →社会福祉法人会計の理屈、仕組みを知ることで理解が早い
発達障害のある生徒・学生へのコミュニケーション支援の実際: 修学から就職後の支援まで
発達障害のある学生の特性が大学在学中や就職後にどのように表れるかを整理し、当事者、支援者との関わり方と場面対応のイロハがわかる。
コロナがあらわにした分断される意識: 和解と救済の社会学へ (花園大学人権論集 28)
例年開催されていた花園大学人権週間の講演企画も、2020年はコロナの影響下でオンラインでの配信となった。そこでテーマとなったのは、学習支援や子ども食堂などの支援をおこなっていた学生たちが緊急事態宣言のもとで子どもとたちとのつながりを保つための工夫や、コロナ禍のもとで浮かび上がってきた障害者の命の選別である。
「統合失調症のD-細胞仮説」からみた精神疾患の新規治療戦略
統合失調症の死後脳研究から導かれた「統合失調症のD-細胞仮説」は、統合失調症における中脳辺縁ドパミン系の過活動を線条体D-ニューロンの減少によって説明する。
精神科治療学 Vol.36 No.3 2021年3月号〈特集〉「標準的精神科医」へのすすめ ―プロと呼ばれるために私たちは何を習得すればよいか―II
精神科治療学 Vol.36 No.3 2021年3月号〈特集〉「標準的精神科医」へのすすめ ―プロと呼ばれるために私たちは何を習得すればよいか―II
子どもが思わず動きだす! ソーシャルスキルモンスター
前作「ソーシャルスキルポスター」は、教育現場で子どもの社会性の教育に本気で取り組む教育関係者や親御さんから、幸いにも、ご好評を得た。
本書「ソーシャルスキルモンスター」は、その方向性をさらに深化させての続編である。
障害学は共生社会をつくれるか―—人間解放を求める知的実践 (熊本学園大学付属社会福祉研究所社会福祉叢書)
1970年代からの障害者解放運動による学問や思想の問い直しをうけ1990年代より形成された日本における障害学を牽引する著者が、障害者への排除と隔離に抗し、「共生」をめざすための障害学を再構築すべくまとめた、現時点での集大成的な一冊。
J.of CLINICAL REHABILITATION(クリニカルリハビリテーション)リモート技術を活用したリハビリテーションの可能性 2021年4月号 30巻4号
◆リハビリテーション科医ほか関連各科の医師、理学療法士・作業療法士・言語聴覚士など、リハビリテーションに携わる医師とスタッフのためのビジュアルで読みやすい専門誌!
◆リハビリテーション領域で扱う疾患・障害を斬新な切り口から深く掘り下げつつ、最新の知識・情報を紹介。臨床でのステップアップを実現する、多彩な特集テーマと連載ラインナップ!
自閉症スペクトラムの子どものソーシャルスキルを育てるゲームと―先生と保護者のためのガイドブック
自閉症スペクトラムの子どものソーシャルスキルを育てるゲームと―先生と保護者のためのガイドブック










