【内容情報】（出版社より）
こだわりや感覚の特徴、認知・学習まで独特のスタイルがある自閉症を軸に、多様なコミュニケーションと学びのスタイルについて、専門的な研究知見をかみ砕き、とにかく【やさしく】【わかりやすく】解説した。相互理解を促し、歩み寄るために。深く学べる１冊。
【目次】
はじめに
第１章 自閉症のある子どものことば・コミュニケーション・認知
自閉症とは？
ことばとコミュニケーションの問題
ことばとコミュニケーションの理論
こだわりと特別な興味
感覚の特徴
共同注意の問題
心の理論の問題
語り―ナラティブ―の特徴
弱い中枢性統合
実行機能の問題
学習の問題
共感と感情の理解
道徳判断の特徴
読書の傾向
第２章 自閉症のある子どものことばとコミュニケーションの支援
自閉症のある子どもへの支援の原則
構造化
ソーシャルストーリー
ことばの支援１ 声の大きさ
ことばの支援２ 会話
ことばの支援３ 意図の理解
ことばの支援４ 枠組みと視覚情報の活用
感情理解の支援
感情のコントロール
考えを整理する
援助要請
自己理解
余暇とサードプレイス
インクルーシブ教育とＩＣＴの活用
第３章 教室の中の自閉症のある子どもたち
エピソード１ みんなと楽しく話がしたい
エピソード２ 友達や先生の応援があれば大丈夫
エピソード３ なぜ自分だけ静かにしないといけないの？
エピソード４ 人の心に気づき始めたら
エピソード５ 友達と仲良くするには
エピソード６ クラスメイトに助けてもらおう
エピソード７ 大人の女性のマナーを学ぶ
エピソード８ みんなが心地よく過ごせるクラスにするために
おわりに
引用参考文献
- 出版社 : 明治図書出版
- 発売日 : 2023/6/9
- 単行本（ソフトカバー） : 224ページ
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