特別支援学校教員・教員を目指す方の為の特別支援教育入門テキスト。
Tag
Showing: 51 - 59 of 59 RESULTS 特別支援教育
特別なニーズ教育の基礎と方法 (植草学園ブックス特別支援シリーズ9)
障害のある子どもや様々な困難を抱えた子どもを対象に、一人一人の子どもの個別のニーズに応じた適切な指導・支援を行う「特別なニーズ教育」の基礎を学ぶのに最適の書。
なぜ「個別指導」で成績が上がらないのか?“学力不振生徒”の指導現場から
「やればできる」とは一見、子どもに対してポジティブな期待のようですが、実際に“学力不振”に陥っている子どもたちは、「やってもできない」という理由があるのです。
くらしに役立つソーシャルスキル
特別支援教育高等部の音楽の社会的・職業的自立を見据えた指導に最適!
「気になる子」が通常学級に溶け込む! 10の理論・10の技法
発達障害がある、またはその傾向がある、家庭環境の問題を抱えているなどの「気になる子」。
そうした「気になる子」を教師や周りの子どもたちが理解し、かかわるための「10の理論・10の技法」をご紹介!
月刊学校教育相談 2021年 01月号増刊 「気になる子」が通常学級に溶け込む! 10の理論・10の技法
発達障害がある、またはその傾向がある、家庭環境の問題を抱えているなどの「気になる子」。
そうした「気になる子」を教師や周りの子どもたちが理解し、かかわるための「10の理論・10の技法」をご紹介!
通常学級で特別支援教育を展開する際の「おとも」になる一冊です。
特別の支援を必要とする多様な子どもの理解 : 「医教連携」で読み解く発達支援
教職課程コアカリキュラム対応テキスト。教育学や心理学に福祉学・医学を加えた視点、特に「医教連携」の視点から、各障害の特性、支援・指導方法等を詳説。養育の問題やキャリア教育等、コアカリキュラム外の重要課題にも言及し、特別支援教育に必須の知識を網羅する。教育や子どもの支援に携わる人に最適の1冊。
言葉はなくても ~重い障害の子どもが学校で学ぶ意味~
【内容情報】(出版社より)
特別支援教育に長年携わった著者が、生徒四人の実例を交え、重度障害児と担当教員の学校生活を紹介。