『発達障害の精神病理』シリーズは、精神病理学を中心にさまざまな領域の専門家が集い、議論を深めたワークショップの記録である。

※本書は必ずしも、現在投薬されて治療効果を得ている方や治療法を、否定するものではありません。

本書では、発達障害のある子への学習支援のアイデアから知的障害特別支援学校でのプログラミングの授業事例まで支援や授業でのタブレットの活用方法を徹底紹介。

障害をもつ人の生涯にわたる学習文化活動の機会を保障する展望とそのための課題を明らかにする。

障害者福祉法及び児童福祉法に基づく障害福祉サービス等に関する各事業、施設の人員・設備・運営に関する省令、告示、通知を網羅。

「やせたい、やせたい、やせたい」
……でも食べることが止められない、コントロールできない。
なんてダメな人間なんだろう。
自分なんかいなくなればいいのに……。

障害を理由に学校や就労から排除され、それでも「人間であるために」闘ったジュディが、今日もなお差別と闘い続ける「私たち」へ贈るライフストーリー。

街を牛耳る最恐ヤンキー・黒川森生(18)と
盲学校高等部に通う「弱視」の赤座ユキコ(16)の胸キュンラブコメ♪

私が思う希望とは「マシになるように選択していく」ということだ。
陰キャ・オタク・非モテの発達障害会社員が しんどい社会を生きぬくエッセイ!