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子どもの精神分析的セラピストになること―実践と訓練をめぐる情動経験の物語

「子どもの精神分析的セラピストになること」とはどういうことかそこには,心に傷を受けた子どもたちの「言葉にならない,声なき声」を感じ「,目に見えないものを見ていく力」を養わなければならず,その過程で「自分自身と対話」することが必然的に求められる。

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かんしゃく、暴力、反抗、無気力…。うちの子、どうしちゃったの? 正しい理解と回復への8つのステップ (心のお医者さんに聞いてみよう)

コロナ禍で子に何が起こっているのか?
突然の休校、外出自粛、マスク登校…、まじめで裏がなく一生懸命であるがゆえに、変化に柔軟に対応できなかった子の不可解な行動を理解し、日常を取り戻す法。
診療現場の声から緊急出版