学習障害

【特集】
〇コミュニケーション支援の総論
〇肢体不自由のある子どもたちのコミュニケーション支援とツールの活用

「ひらがなが読めない」「自分の年齢が言えない」「数の概念がない」とないないづくしで小学校に入学した長男。親がそのことに気がついてから支援したこと、取り組んだことをまとめました。小学校１年生から高校３年生までの記録。
「学習障害の子どもへのサポート記録」シリーズの１巻。

親の会30年の経験から自分たちの体験を通して日常の工夫を伝えるヒントブック。
全国LD親の会が、各地の親の会会員からアンケートをとり、主に幼児期から学童期におこった困りごとや悩みのエピソードを聞き取り、テーマごとにまとめてみました。

世界の見方が少し楽になる広くなる……新しい視点ガイド。
自分を一番大切にするためなら「逃げる選択肢」があってもいい!

学習障害、特に「ひらがなの読み書き困難」がある生徒に対する「音韻意識」に焦点を当てた指導法を丁寧に解説。

学校教諭・保育士・公認心理師すべての学修内容に対応した発達心理学の初学者向けテキスト。発達段階ごとの章構成で基礎を押さえ、資格のための学修だけで終わらないよう魅力的に解説。充実したコラムも理解を助ける。

発達障害とくに学習障害をもつ子どもの指導・教育にあたる滋賀県のＮＰＯ法人ＳＫＣキッズカレッジ。子育てに悩みながらも子どもの成長を見守る保護者とスタッフの生の声とキッズカレッジ学習室でのひらがな・漢字指導の実際を収録。