知的障害 - findgood

実践みんなの特別支援教育 2021年4月号

発達障害・知的障害のある子どもの学びや自立を支援するための月刊誌「実践障害児教育」から誌名を変更しました。

知的障害などで学ぶことの困難さが大きい子どもの学習評価の画期的なツールである「Sスケール(学習到達度チェックリスト)」の仕組み、具体的な活用方法、実践事例を解説します。

認定NPO法人ぱれっとが運営するシェアハウス『ぱれっとの家　いこっと』が、オンラインでの入居説明プログラムを開始しました。

知的障害者の福祉の向上を目指す月刊誌。特集「障害のある人のセクシュアリティ」他。

「広汎性発達障害」を従来の化学的アプローチだけでなく、「AIを用いたVRの領域」から、その治療法を検索していこうとする研究者、医師の情熱と挑戦、そして障害者の家族の不安と愛情を描いた作品である。

本書では「なかまプログラム」の基本フォーマットを活かしながら、SSTのベースとなる応用行動分析(ABA)を丁寧に解説し、4人の登場人物(コダワリくん・ベタオドくん・グイオシちゃん・スルーくん)への支援をモデルに、子どもの気づきを促し行動を変容していくスキルをスモールステップで身につけていく。

障害者差別解消法により、障害者に対する「合理的配慮」の提供が、特に学校や職場、医療機関や福祉施設において求められている。本書では判断が難しい発達障害・知的障害の事例に焦点を当て、法律的視点、医療・心理的視点、教育的視点から具体的に解説する。

知的障害など発達に偏りのある子どもに向け、ヴィゴツキーの理論にもとづく具体的な遊びを活かして社会的スキルを育む指導法を解説。

特集I「脱施設─なぜ進まないのか、どうしたら進むのか」では、国内外の知的障害者の脱施設の現状や、地域での自立生活を支える取り組みを紹介。特集II「障害の歴史─歴史学と障害学が交わる場」では、20世紀前半における英・米・独・日の事例を扱う。

知的障害者の福祉の向上を目指す月刊誌。特集「新型コロナウイルス―支援現場で求められる対応―」他。