一般社団法人ことばサポートネットの「ことばすくすくライブ♪」が2026年度ドコモ市民活動団体助成事業に採択されました。言語聴覚士・保育士・絵本作家が連携し、オンラインライブやYouTube動画配信を通じて子どもの言葉とコミュニケーションの土台を育む取り組みの概要、開催日程、現場での活用事例を解説します。
この記事で分かること
- 「ことばすくすくライブ♪」助成事業採択の背景と目的
- 事業を支える3つの主要施策（オンラインライブ・YouTube動画・現場連携）
- 言葉の発達を促す「サイン」や「手遊び」の専門的役割
- 登壇する専門職（言語聴覚士・保育士・インクルーシブ絵本作家）のプロフィール
- 児童発達支援事業所や保育現場、家庭における具体的な活用効果
子どもの言葉の発達支援と現場における課題
子どもの言葉の発達や意思疎通に対して不安を抱える保護者は少なくありません。また、児童発達支援事業所や保育施設、公的子育て広場などの現場においても、個別性の高いコミュニケーション指導や、言葉の獲得に向けた具体的なアプローチ方法に悩む支援者が存在します。
専門職による直接的な指導機会には地域格差やリソースの制限が存在する中、一般社団法人ことばサポートネットが展開するオンラインイベント「ことばすくすくライブ♪」は、地理的制約を超えて専門的な発達支援のノウハウを提供する取り組みとして注目を集めています。
本記事では、「2026年度ドコモ市民活動団体助成事業」に採択された本事業の施策内容、登壇者の専門性、ならびに福祉・保育現場での活用メリットについて解説します。
ドコモ市民活動団体助成事業に採択された「ことばすくすくライブ♪」の概要
一般社団法人ことばサポートネットの活動背景
一般社団法人ことばサポートネット（本社：岐阜県可児市、代表者：埜藤奈美）は、言葉や発音に悩みを抱える人々に対して、言語聴覚士（ST）が継続的に寄り添える支援体制の構築を目指す支援団体です。
オンラインを活用した個別相談や発音練習のほか、教育機関・医療機関・子育て支援施設への専門職支援の提供、保護者および専門職向けの講座・相談会などを実施しています。
【専門用語解説：言語聴覚士（ST）とは】 言葉、聞こえ、話す機能、飲み込み（摂食・呑み込み）などに障害や発達上の悩みを持つ人に対して、検査や評価、個別訓練、助言を行う国家資格を持つ専門職です。
「ことばすくすくライブ♪」の基本概念と目的
「ことばすくすくライブ♪」は、言語聴覚士、保育士、インクルーシブ絵本作家が多角的な視点から協力し、歌遊び、絵本、サイン（身振り・手振り）を活用して子どもの言葉の芽生えを親子で育むオンラインイベントです。
多角的なアプローチを通じて、言葉の獲得前段階におけるコミュニケーションの土台形成を支援することを目的としています。
助成事業として実施される3つの主要施策
本助成金の獲得に伴い、一般社団法人ことばサポートネットでは以下の3つの柱を中心とした事業展開を予定しています。
1. 長期休暇に合わせたオンラインライブの定期開催
子どもの生活リズムが変化しやすい長期休暇（冬休み・春休み・夏休み）に合わせて、受講者が自宅や施設から参加できるオンライン配信が実施されます。
| 開催予定時期 | テーマ | 支援内容・プログラムのポイント |
|---|---|---|
| 2027年1月6日（予定） | 冬休みライブ「いいよ」「やだよ」 | 拒否や受容といった基本的な意思表示を育むサインと歌遊び |
| 2027年3月（予定） | 春休みライブ「いっしょに」 | 他者との関わりや共同注意を促すコミュニケーション支援 |
| 2027年7月（予定） | 夏休みライブ「わかった！」 | 相手の意図理解や達成感を育む参加型プログラム |
2. YouTubeを通じたアーカイブ動画コンテンツの無料配信
現場や家庭から「いつでもアクセスできる」環境を整えるため、現場から抽出された課題に基づく動画コンテンツ計5本が順次制作・配信されます。
時間や場所を選ばずに言葉の発達を育むヒントを学べるリソースとして活用可能です。
3. 児童発達支援事業所・保育現場への「実践モデル」共有
本事業は単なる個別イベントにとどまらず、公的機関や福祉施設との連携を目指しています。
保健師や保育士、療育支援者に向けてオンラインによる発達支援の手法を共有し、児童発達支援事業所、保育施設、公的な子育て広場等における発達支援イベントへの波及を図る計画です。
コミュニケーションの土台を育む専門的アプローチ
サイン（手技・代替手段）が果たす役割
「ことばすくすくライブ♪」で取り入れられているサインは、音声言語の単なる代用品ではありません。 相手に注目を向けたり、意図を相互に理解し合ったりする社会的コミュニケーション能力の形成を助ける機能を有しています。
【専門用語解説：社会的コミュニケーション能力とは】 単に言葉を発するだけでなく、視線を合わせる、相手の表情や身振りから意図を読み取る、交互にやり取りを行うなど、他者と良好な関係を築くための総合的なやり取りの能力を指します。
成功体験の獲得と代弁の重要性
子どもが正確にサインを表現できない場合であっても、周りの保護者や支援者がその意思を汲み取って言葉で代弁することにより、子どもは「自分の気持ちが伝わった」という成功体験を得られます。
この「やり取りの積み重ね」こそが、将来的な音声言語の獲得や情緒の安定につながる堅牢な土台となります。
登壇専門職のプロフィールと専門性
本イベントは、各領域で実績を持つ3名の専門職によって構成されています。
【登壇メンバーの専門領域と役割】
├─ 副島 栄美（言語聴覚士） ：言語評価・訓練・多言語・海外支援実績に基づく案内
├─ 石川 孝昌（保育士/たかま先生）：あそびうた・ショートソングパネルシアターによる参加型演出
└─ しょうじ あいか（絵本作家） ：重症心身障害児育児の当事者目線とインクルーシブ絵本の制作
言語聴覚士：副島 栄美（案内人）
- 所属・資格：一般社団法人ことばサポートネット、言語聴覚士
- 専門実績：小児から成人までの言語領域の評価・訓練に長年従事。海外駐在期の医療機関・個別相談や多言語環境下で育つ子どもの言葉・発音サポート実績を有します。
保育士：石川 孝昌（たかま先生）
- 資格・実績：キッズスポーツインストラクター、保育士歴10年。
- 活動領域：「ショートソングパネルシアター」を考案し、「A1あそびうたグランプリ」に2年連続出場。地域イベントやNHK関連イベントにて多数の親子動員実績を持ちます。
インクルーシブ絵本作家：しょうじ あいか
- 所属・実績：「絵本屋だっこ」代表。
- 活動背景：重症心身障害を持つ長男の育児体験を契機に、言語理解が困難な子どもでも楽しめる「インクルーシブ絵本」を制作・販売し、売上全額を障害児支援に充当しています。
障害福祉施設・保育現場における活用事例と評価
過去の開催実績（2026年8月実施）において、参加した保護者や障害福祉施設スタッフから以下のような具体的な評価が寄せられています。
現場からの反響・活用例
- 重症心身障害児施設での対応例： 寝たきりの肢体不自由児に対し、側面からのアプローチや背中同士を合わせる工夫を取り入れることで、身体接触を通じたコミュニケーションを楽しむ体験が得られたとの報告があります。
- 日常支援への導入： 「うれしい」をはじめとする日常的に使用頻度の高いサインを習得し、福祉施設内の日課へ即座に導入する動きが見られます。
- 発達支援プログラムの質的向上： 単発の季節イベントになりがちであった施設活動に対し、ペープサートや絵本を用いて子どもの表現意図を引き出す支援方法が提示された点が評価されています。
Q&A
Q1. オンラインイベント「ことばすくすくライブ♪」はどのような対象に向けたものですか？
A. 言語発達に不安のあるお子さまを持つご家庭はもちろん、児童発達支援事業所、放課後等デイサービス、保育所、公的子育て支援広場などの専門職・支援者も対象としています。
Q2. 発語（言葉を話すこと）がまだ見られない子どもでも参加できますか？
A. 参加可能です。本イベントでは音声言語だけでなく、歌遊び、絵本、サインなどの視覚的・身体的手段を用いるため、発語前のコミュニケーションの土台作りとして適しています。
Q3. 助成事業期間中の配信コンテンツは後から見返すことができますか？
A. はい。本事業の柱として、YouTubeを通じて日常的にアクセス可能な動画コンテンツ（全5本）の配信が予定されています。
従来の対面支援・一般的なイベントと「ことばすくすくライブ♪」の違い
| 項目 | 従来の対面療育・一般的なイベント | 「ことばすくすくライブ♪」の取り組み |
|---|---|---|
| アクセス性 | 地域の専門機関への通所が必要（地域格差あり） | オンライン配信およびYouTube動画により全国から参加可能 |
| 専門職の連携 | 単一の専門職（STのみ、保育士のみ等）による指導 | 言語聴覚士・保育士・絵本作家による多角的な連携アプローチ |
| アプローチ手法 | 課題達成型の訓練や季節の行事中心 | サインや歌遊びを通じた社会的コミュニケーションの土台形成 |
| 現場・施設との連携 | 個別指導にとどまることが多い | 児童発達支援事業所や保育現場への実践モデル共有を推進 |
まとめ
一般社団法人ことばサポートネットによる「ことばすくすくライブ♪」は、2026年度ドコモ市民活動団体助成事業への採択を受け、オンラインを活用した持続可能な言葉の発達支援体制を推進しています。
言語聴覚士・保育士・絵本作家の専門性が融合した本取り組みは、家庭での親子の関わりを深めるだけでなく、児童発達支援事業所や保育現場における支援の質的向上に寄与する実践モデルとして期待されています。
